新工科建设相关论文
随着科技革命和产业变革的加速,我国大力推进“新工科建设”,新工业革命呼唤工程教育范式转型,新工科专业人才作为工程实践活动的......
二十大报告为新时代党和国家的高等教育高质量发展提供了根本遵循。高质量高等教育在社会主义现代化强国建设中承担着重要使命。打......
北京科技大学工程训练中心在新工科建设背景下，将CDIO工程教育模式与工程训练中心自身优势相结合，以铸造工艺为基点进行实验教学改革......
传统的电气工程及其自动化专业人才培养模式不能充分体现能源互联网、信息技术、大数据、人工智能等领域的学科交叉性，不能适应未来......
新工科建设最早于2017年正式提出，明确了高等工程教育改革的方向，促进了我国由工程教育大国向工程教育强国的转型。人才培养是新工科......
农业院校提升高等数学的教学质量，对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献......
随着时代的发展和科学技术的进步，获取知识信息的途径和渠道更加广泛，知识信息的种类和形式也更加多样，传统教师与学生的角色、地位也......
在新工科的建设背景下，社会、行业和企业对于土木工程专业所培养的毕业生要求不断提升。为实现这一目标，教学改革迫在眉睫。重视土木......
在新一轮科技革命与产业变革背景之下，改革创新动力是实现新时代中国特色社会主义发展的路径选择。本文以湖南工程学院新工科建设过......
在国家提出高等教育应服务经济社会发展需求和"全方位育人"的背景下,以机械类核心课程液压和气压传动为例,从课程大纲设计、教学......
新工科建设的核心为以工程教育新理念、新模式、新内容、新质量、新方法等作为新工科建设和教育改革的基本内容,构建新工科专业或......
"双碳"战略是一场深刻的经济社会系统性变革。新工科人才培养必须"立足业态"需求,解决其滞后于国家战略、产业需求等问题。建......
文章对土木工程专业英语课程教学进行改革探索,对授课过程中暴露出教学问题等现象进行分析.在新工科建设环境下,“土木工程专业英......
目前,Python语言在科学计算、人工智能、大数据处理挖掘方面应用广泛,越来越多的高校开设了Python语言课程.针对高校学生存在的实......
智能建造作为工业化信息化技术在建筑工程领域的深刻变革,为高校工程类专业人才培养带来了机遇与挑战,而新工科建设又给工科专业人......
摘要：基于新工科背景深入分析了工科研究生培养中存在的问题，以生物医学工程学科为例，以思政铸魂育人为初心，通过组建多学科融合导师团......
产学研结合是融合多方资源,提升创新创业能力,深化创新机制的重要途径.在高校、政府、企业、市场之间的产学研融合过程中,往往会存......
摘 要：新工科建设作为新时代高等教育的重要发展战略，既为高校教师队伍提供了新理念、新要求，也为高校教师发展提供了强有力的政策支......
摘要：产出导向教育理念是国际工程教育认证的核心理念。Python公共课是高校面向非计算机专业的程序设计类入门课程。基于产出导向理......
2018年中共中央发文呼吁：我国高等教育必须实现在人才培养模式上的创新性发展，在扎实推进新工科建设的基础上，加快推进新医科、新农科......
摘 要：科技和产业经济革命发展日新月异，引发了高等教育界的新一轮改革，传统工科专业教学管理模式已经与时代标准脱节。为响应教育部......
摘 要：在新工科的建设背景下，以地方普通高校为例，从信息通信类专业课程教学实际出发，就目前该专业实践教学存在的师资力量不够、实践......
摘要： 高等工程教育是建设制造强国、质量强国、网络强国和数字中国的基础。2010～2019年，我国高等工程教育发展成果丰硕，供给规模持续......
卓越工程师教育培养计划存在院校差异,院校的学习环境对学生创造力均有抑制作用,主要症结是课程任务太重、评价单一,导致学生认知......
摘要：在中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局的新发展阶段，新工科必须把目标定位为培养胸怀“两个大局”的时代新人;以新发......
摘 要：伴随着智能科技、数字经济和产业转型发展的需要，地方高校已成为区域经济发展的核心力量，承担着引领区域经济社会发展、培养符......
新工科建设理念是在新的时代背景下,面临经济和产业发展遇到的新瓶颈和呈现出的新特点,注重用新工具、新方法、新技术和新思路解决......
针对人工智能专业本科教学中仍存在以知识点灌输方式为主、错误地用知识点匹配学生能力等问题,提出以新工科教育理念为基础、以能......
我国工程教育专业认证(评估)工作经过20多年的实践,业已成为高等工程教育质量保障的重要机制.基于对1992-2018年通过认证(评估)专......
培养新工科专业人才就是要支撑服务社会新经济的快速发展,人才培养模式的个性化和多样化就是要适应满足这一需要.新工科建设项目的......
新工科建设是我国工程教育改革创新的关键举措.地方本科高校主动对接人才培养新需求,探索构建适合自身发展的新工科建设模式,是提......
新工科教育教学改革的提出,使得Python语言及基于Python的应用研究几乎在顷刻间风靡整个网络.传统的VB程序设计语言被新兴的Python......
期刊
新时代对人才有了新要求,新工科建设的提出为高等教育的改革和发展提供了新方向.在此背景下,本文分析了新工科建设下本科教育面临......
为推动高校“新工科”建设,优化人才培养模式,提出了“有合作意识、有创新思维、有科研水准、有工程实践能力”的四有创新人才素质......
新工科建设是高等工程教育领域深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,主动应对新一轮科技革命与产业变革,进一步创新工科人才......
现在科学技术不断进步,尤其是计算机的发展给我们国家的各行各业做出了巨大的贡献.高校的计算机专业给国家输送了很多实用型的人才......
在新工科建设背景下,本科层次应用技术型人才培养总体目标强调能力导向,培养过程强调实践性教学,教学实施注重产教融合和校企合作.......
第二课堂为工科专业学生提供了丰富和灵活的教育实践平台,是学生创新思维和工程素质培养的一个重要实现途径.为此,在新工科课程改......
坚持学科专业建设的龙头地位,以科学发展观统领学科专业建设全局,把学科专业建设放在优先发展的地位上,选好具备龙头地位的学科专......
新工科建设具有新工科教育文化、学科交叉融合和多元化培养三重向度。其中,新工科教育文化是新工科建设的目标,学科交叉融合是新工......
内容摘要：实现“中国制造2025”战略目标，需要呼唤工匠精神的回归。工匠精神是制造业文化的软实力，包含了文化基因、创新基因和价值基......
新工科建设为高等院校工科人才的培养提出了新要求,校企合作协同育人是培养高素质工科创新型人才的重要途径.校企合作协同育人模式......
在新工科建设背景下,对内蒙古应用型本科转型试点院校进行研究,提出无论是新工科建设还是应用型本科转型,立足点都应该是为服务自......
航海技术专业培养了大量航海人才,为我国经济发展贡献了重要力量。但自2012年以来,航海院校招生数量呈总体下降趋势,毕业学生不愿......
随着创新驱动发展战略的实施和“双一流”建设的推进,培养创新型人才已经成为师范院校的新使命。如何构建适合师范院校的创新教育......
为培养适应新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才,清华大学设立了机械工程专业实验班,并基于“产品工程化设计实践”核心课......
